Bernardo Morales Lara UNAM

En el ámbito de las ciencias sociales, es importante crear conceptos y definirlos, una herramienta que nos ayuda a precisarlos o a precisar nuestro objeto de estudio son las OPERACIONES MENTALES. Desde mi perspectiva, las operaciones mentales forman parte de la Lógica, que establece ciertos procedimientos para poder llegar a explicar una parte de la realidad, es decir, a encontrar verdades en nuestro estudio. Las operaciones mentales pueden dividirse en las siguientes etapas: Análisis : Cuando se analiza se divide el objeto de conocimiento, se separa en sus partes para estudiar a cada una de ellas. Inducción : Es ir de lo particular a lo general. Es ordenar y clasificar. Se busca una característica que se va a llevar a ámbitos más altos. Ejemplo: 1. Concepto: Estado 2. Definición:   Pueblo, territorio, gobierno, derecho soberanía. 3. Descripción: coercitivo, poder público, satisfactor de necesidades, monopolio de fuerza legítima, seguridad, paz. 4. División: Estado

Algunas características del Conocimiento científico, acorde a lo que menciona Mario Bunge en su libro "La ciencia su método y su filosofía" podemos mencionar lo siguiente. El conocimiento científico es: 1. Fáctico :  porque parte de los hechos los respeta hasta cierto punto, y siempre vuelve a ellos. La ciencia intenta describir los hechos tales como son, independientemente de su valor emocional o comercial: la ciencia no poetiza los hechos ni los vende... 2. Trasciende los hechos :  descarta hechos, produce nuevos hechos y los explica. La investigación científica no se limita a los hechos observados: los científicos exprimen la realidad a fin de ir más allá de las apariencias; rechazan el grueso de los hechos percibidos por ser un montón de accidentes seleccionan los que consideran que son relevantes... 3. Analítica : porque aborda problemas circunscriptos, uno a uno, y trata de descomponerlo todo en elementos...Los problemas de la ciencia son parciales y así son tambié

Con anterioridad ya había escrito sobre el conocimiento con los títulos "CONOCIMIENTO CIENTÍFICO" y "QUÉ ES EL CONOCIMIENTO Y CÓMO SE CONSTITUYE" (Artículos que se pueden ver en fechas anteriores en este Blog), por lo cual no tendría caso definir nuevamente el término "conocimiento", sino más bien mejorarlo y eso se puede hacer a partir de otros aspectos o características que lo definen. En específico, quiero citar a Mario Bunge en su libro "La ciencia, su método y su filosofía", que menciona lo siguiente sobre "Los rasgos esenciales del tipo de conocimiento que alcanzan las ciencias de la naturaleza y de la sociedad son la racionalidad y a objetividad. Por conocimiento racional se entiende: a) que está constituido por conceptos, juicios y raciocinios, y no por sensaciones, imágenes, pautas de conducta, etc. Sin duda, el científico percibe, forma imágenes...y hace operaciones; pero tanto el punto de partida como el punto final de su trab